INTRODUCCIÓN

Hablar de medios masivos de comunicación en la actualidad, lleva necesariamente a hablar de educación, pues en la sociedad moderna los medios masivos ejercen gran influencia ya que ofrecen a niños y jóvenes una educación informal que en ocasiones consideran más llamativa e interesante que la obtenida en la escuela.

Los medios inciden más que nunca en la educación de las nuevas generaciones, moldean gustos y tendencias en públicos de todas las edades e incluso influyen en la manera como el individuo se relaciona consigo mismo, con sus semejantes y con el mundo.

Es por ello necesario que los educadores para apoyar a la institución educativa utilizando los medios masivos de comunicación, sepan manejar la tecnología, que luchen por recuperar el lenguaje oral y escrito, la expresión artística que en general se ha visto resentida, que recuperen la expresión plástica y musical y sobre todo al incorporar los contenidos de la nueva tecnología en la escuela, favorezcan una re lectura crítica por parte del alumnado acerca de los mensajes que les llegan habitualmente de los medios masivos de comunicación, principalmente de la televisión o de la cultura audiovisual presente en los espacios de ocio de los alumnos.

MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN

Estamos en una época denominada como la “era de la información”, que viene de la mano de la revolución científica y tecnológica, que ha modernizado nuestra forma de vida y, en consecuencia, a los medios de comunicación. De esta forma, cada vez hay mayor rapidez en la circulación y transmisión de la información y es posible enviar y recibir múltiples mensajes de manera simultánea; esto ha posibilitado que personas de diferentes latitudes puedan interactuar y estar conectados entre sí, independiente de la ubicación geográfica en que se encuentren.

Los medios masivos de comunicación son canales artificiales, creados para interactuar, para transmitir mensajes hacia un destinatario grupal o colectivo. Dentro de los catalogados como “masivos” se encuentran:

• -la televicion 
• -la radio
• -la prensa escrita
• -el cine
• -la internet
• -el celular
• -el fax 

 como ejemplo vamos a describir la televisión:

Televisión

.Es un sistema de transmisión de imágenes  en movimiento. Al mezclar el sonido con la imagen, los mensajes entregados por la TV impactan y persuaden a los receptores de manera más rápida y certera.

La televisión es uno de los medios de comunicación más importantes que ha existido y 

esto es así debido a que gracias a su gratuidad como también a su fácil acceso permite 

que millones de personas de todo el mundo puedan recurrir a él inmediata y fácilmente.

La televisión es un medio de comunicación que se creó a principios del siglo XX pero que 

recién se volvió masivo a mediados del siglo, cuando las familias estadounidenses y 

europeas pudieron acceder a los primeros aparatos económicos y domésticos que 

transmitían canales de televisión. 

Ventajas

• -Alta cobertura geográfica: llega, prácticamente al 90% del país.
• -Gran diversidad de programación: la programación se desarrolla con el fin de llamar la atención de los espectadores, permitiendo así a los anunciantes decidir sobre el canal más apropiado para presentar sus avisos.
• -Posee un gran alcance, captando una importante cantidad de público en un período mínimo de tiempo.
• -Alto nivel de impacto.
• -Es el único medio audiovisual (junto con el cine), lo que permite una mejor y más completa información.
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• Desventajas

• -Alto riesgo de fuga: es muy fácil que el espectador esté mirando la televisión sin “observar”, es decir, que no preste atención a lo que está viendo.
• -El zapping: al espectador, sobre todo al público masculino, le gusta mucho pasar canal por canal sin buscar algo que sea de su agrado, sino más bien, viendo un trozo de cada programa.
• -La saturación de tandas: como se dijo anteriormente, la televisión posee más de la mitad de las inversiones en medios publicitarios nacionales, lo que conlleva a una sobre exhibición de comerciales, distrayendo al espectador, y a la vez, provocando mucho “ruido”.
• -Dificultad en la planificación y elección de los soportes más adecuados: esto sucede ya que es extremadamente difícil determinar que programas ve cada grupo objetivo y además porque en Chile aún no hay un sistema correcto para dividir a los distintos grupos.
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• Algunos tipos de televisores

1. Televisor blanco y negro: la pantalla sólo muestra imágenes en blanco y negro.

1. Televisor en color: la pantalla es apta para mostrar imágenes en color. (Puede ser CRT, LCD, Plasma o LED)
2. Televisor pantalla LCD: plano, con pantalla de cristal líquido (o LCD)
3. Televisor pantalla de plasma: plano, usualmente se usa esta tecnología para formatos de mayor tamaño.
4. Televisor LED: Plano, con una pantalla constituida por LEDs.
5. Televisor Holográfico: Proyector que proyecta una serie de imágenes en movimiento sobre una pantalla transparente.

como ejemplo de medio de comunicacion:

Cancilleres de Colombia y Venezuela no revelan resultados de encuentro

La reunión, que se llevó a cabo en la sede de la Cancillería en Caracas, abordó temas de seguridad y narcotráfico en la zona fronteriza.

La reunión, celebrada en la Casa Amarilla, concluyó al cabo de unas cinco horas y media, tras lo cual los participantes se marcharon del lugar sin dar declaraciones a los medios.

La delegación colombiana estuvo formada por la ministra de Exteriores, María Ángela Holguín, y sus colegas de Defensa, Luis Carlos Villegas; de Hacienda, Mauricio Cárdenas Santamaría; y Minas y Energía, Tomás González.

La canciller venezolana, Delcy Rodríguez, informó este martes de que los equipos ministeriales abordarían temas de seguridad relacionados con la actuación de bandas armadas y el narcotráfico en la frontera terrestre, de más de 2.200 kilómetros.

Asimismo, añadió, se iniciarán las discusiones entre los equipos económicos para actuar ante lo que Venezuela ha denunciado como un "ataque a la moneda venezolana", que alcanza altos índices de devaluación, supuestamente desde el país vecino.

Esta reunión formó parte de los acuerdos alcanzados el lunes en Ecuador por los presidentes de Venezuela, Nicolás Maduro, y de Colombia, Juan Manuel Santos, en un esfuerzo por normalizar la situación en la frontera, que está cerrada hace más de un mes por decisión venezolana.

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CONCLUSIONES

Con todo lo dicho anteriormente se puede concluir que:

• Los medios masivos de comunicación contribuyen en gran parte a fijar las maneras de pensamiento de la sociedad; determinan en gran medida ideas, hábitos y costumbres. Hoy resulta inconcebible un mundo sin televisión, Internet, TV Cable, radio, prensa y cine.

• Si se quiere que los alumnos sigan asistiendo a la educación formal y sea para ello interesante y llamativa se debe salir del esquema de la institución cerrada sobre sí misma y apoyada sólo en textos y en la palabra del maestro.

• El reto fundamental que tienen los docentes en este nuevo escenario es desarrollar nuevas competencias profesionales que les ayuden a utilizar la nueva tecnología como herramienta valiosa que apoye efectivamente el proceso enseñanza-aprendizaje.

muchas gracias.